Um estudo comparativo dos mecanismos de responsabilização enunciativa nos comentários em redes e no artigo de opinião : elementos para um modelo didático

DSpace/Manakin Repository

Show simple item record

dc.creator Ricciardi, Natalia
dc.creator Rubio Scola, Virginia Irene
dc.date.accessioned 2019-09-02T18:51:28Z
dc.date.available 2019-09-02T18:51:28Z
dc.date.issued 2019
dc.identifier.isbn 978-987-677-238-9 es
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/2133/15936
dc.description.abstract O presente trabalho inscreve-se, por um lado, no quadro do trabalho realizado pela equipe de pesquisa que atualmente desenvolve o projeto “Análisis de géneros textuales, enseñanza de lenguas y traducción (portugués/español)”, na Universidade Nacional de Rosário. Por outro lado, ele é resultado de uma pesquisa desenvolvida no quadro da disciplina Língua e gramática portuguesa III dos cursos universitários de português da mencionada universidade, em que os gêneros jornalísticos, com especial atenção ao surgimento de novos gêneros digitais, são o eixo de análise. Analisamos os mencionados gêneros desde uma perspectiva contrastiva e descendente (Voloshinov, [1929] 2009), com o fim de identificar elementos para um modelo didático do gênero, entendido como descrição que serve para o ensino da produção textual. Empreendemos a seguinte análise desde a perspectiva teórica do Interacionismo Sociodiscursivo (ISD) (Bronckart, [1997], 2004) segundo a qual a linguagem é uma atividade social. es
dc.format application/pdf
dc.format.extent 107-116 es
dc.language.iso por es
dc.publisher Laborde Editores es
dc.relation info:eu-repo/grantAgreement/Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Humanidades y Artes/Centro de Investigaciones UNR/HUM 491/AR. Rosario/Análisis de géneros textuales, enseñanza de lenguas y traducción portugués español
dc.rights openAccess es
dc.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ *
dc.subject Mecanismos de responsabilização enunciativa es
dc.subject Géneros textuales es
dc.subject Gêneros textuais es
dc.subject Interacionismo sócio-discursivo es
dc.subject Interaccionismo Sociodiscursivo es
dc.subject Modelo didático es
dc.title Um estudo comparativo dos mecanismos de responsabilização enunciativa nos comentários em redes e no artigo de opinião : elementos para um modelo didático es
dc.type bookPart
dc.type parte de libro
dc.type acceptedVersion
dc.rights.holder Rubio Scola, Virginia Irene es
dc.rights.holder Ricciardi, Natalia es
dc.rights.text Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Argentina (CC BY-NC-ND 2.5 AR) es
dc.citation.title Tramos y tramas VII Culturas, lenguas, literaturas e interdisciplina. Estudios Comparativos es
dc.citation.volume VII es
dc.description.fil Fil: Rubio Scola, Virginia Irene. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Universidad de Buenos Aires. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Humanidades y Artes. Escuela de Lenguas; Argentina es
dc.description.fil Fil: Ricciardi, Natalia. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Humanidades y Artes. Escuela de Lenguas; Argentina es
dc.type.collection capitulo_libro
dc.type.version acceptedVersion es


Files in this item

The following license files are associated with this item:

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

openAccess Except where otherwise noted, this item's license is described as openAccess

My Account


Search DSpace


Browse