Prácticas socio-educativas en el encierro : entre la corrección, la incapacitación y la posibilidad. Disputas, tensiones y efectos en las configuraciones subjetivas de personas privadas de su libertad en cárceles del sur de la provincia de Santa Fe

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dc.creator	Alberdi, María Cristina
dc.creator	Daneri, Mariela
dc.creator	Contino, Paula Silvina
dc.creator	Marengo, Hugo Héctor
dc.creator	Bidyeran, Miriam Iris
dc.creator	Arce, María Paula
dc.creator	Mir, Luciana Gabriela
dc.creator	Chiponi, María Silvia
dc.creator	Silicani, María Carla
dc.creator	Aliani, Hernán Ricardo
dc.creator	Manchado, Mauricio
dc.creator	Castillo, Rodrigo Manuel
dc.creator	Routier, Maria Eva
dc.creator	Porreca, Lucas Dario
dc.creator	Cossa, Facundo Hernan
dc.creator	Rueda, Lucía
dc.creator	Kurchan, Mariana Pilar
dc.creator	Luaiza, Maria Florencia
dc.creator	Sawicz, Micaela Alejandra
dc.date.accessioned	2019-12-02T20:13:16Z
dc.date.available	2019-12-02T20:13:16Z
dc.date.issued	2018
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/2133/17274
dc.description	El interés sobre la temática se enmarca en una trayectoria de investigación, docencia y extensión que venimos realizando el equipo que conforma este proyecto, fundamentalmente en el marco del Programa “Educación en Cárceles” de la Facultad de Ciencia Política y RRII, el “Núcleo de trabajo sobre prácticas y experiencias culturales” del Centro de Estudios Interdisciplinarios (CEI) de la Universidad Nacional de Rosario y el Centro de Investigación de Comunicación en Contextos Socio-Educativos de la Facultad de Ciencia Política y RRII (UNR). Experiencias conformadas a raíz de las diversas trayectorias que actores y actrices que lo integran vienen sosteniendo, desde hace más de 10 años, en cárceles del sur de la provincia de Santa Fe (UP n° 3, 5, 6, 11 y 16) con diversas procedencias y acciones (docentes, investigadores, integrantes de programas de políticas públicas, practicantes, residentes, etc.); actores que confluyeron sus intereses en instancias colectivas de acción y reflexión sobre las prácticas socio-educativas en contextos de encierro. En ese sentido, son tales trayectorias las que nos interrogan sobre la necesidad de indagar en torno a las dinámicas que asumen las prácticas socio-educativas en la configuración subjetiva de las personas privadas de su libertad, tanto durante su estadía en el encierro como una vez finalizada la misma. En tales dinámicas se inscriben prácticas y discursos de la más diversa índole, reconociendo principalmente tres que se tensionan entre la ya conocida pretensión resocializadora de la cárcel moderna (a nivel mundial y local), la incapacitante (modelos asumidos en las prisiones de máxima seguridad) y la lógica posibilitadora (de orden micropolitico y desmarcada de las políticas punitivas). Esta última, asumiendo el carácter de políticas sociales y propuesta, generalmente, por instituciones “externas” a la prisión (Programas educativos en cárceles, políticas locales y/o provinciales, etc.). En las tensiones, contradicciones, apoyos y desplazamientos que dichas lógicas dispensan intentaremos reconocer los efectos políticos, culturales y subjetivos provocados por dichas prácticas en los detenidos y, asimismo, reflexionar sobre cómo dichas condiciones posibilitan o imposibilitan asumir las prácticas socio-educativas como ejercicio de un Derecho Humano inalienable de las personas privadas de su libertad ambulatoria.	es
dc.format	application/pdf
dc.language.iso	spa	es
dc.publisher	Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales	es
dc.rights	openAccess	es
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/	*
dc.subject	Educación	es
dc.subject	Prácticas socio-educativas	es
dc.subject	Cárceles	es
dc.subject	Santa Fe	es
dc.subject	Subjetividad	es
dc.title	Prácticas socio-educativas en el encierro : entre la corrección, la incapacitación y la posibilidad. Disputas, tensiones y efectos en las configuraciones subjetivas de personas privadas de su libertad en cárceles del sur de la provincia de Santa Fe	es
dc.type	other
dc.type	Producción en Extensión
dc.type	acceptedVersion
dc.rights.holder	Autores	es
dc.rights.text	Atribución – No Comercial – Compartir Igual (by-nc-sa): No se permite un uso comercial de la obra original ni de las posibles obras derivadas, la distribución de las cuales se debe hacer con una licencia igual a la que regula la obra original.	es
dc.description.fil	Fil: Alberdi, María Cristina. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales; Argentina.	es
dc.type.collection	produccion_extension
dc.type.version	acceptedVersion	es