O Serviço de Ensino Integrado de Paulo Afonso: um estudo de caso sobre a relação entre educação, trabalho e empresa durante a ditadura (Brasil, 1964-1985)

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dc.creator Bezerra de Oliveira, Cecília Maria
dc.date.accessioned 2020-09-12T15:45:01Z
dc.date.available 2020-09-12T15:45:01Z
dc.date.issued 2019-12
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/2133/18905
dc.description Este artigo apresenta os resultados de uma pesquisa sobre a relação entre educação, trabalho e empresa durante a ditadura Civil-Militar (1964-1985), a partir de um estudo de caso. Trata-se do Serviço de Ensino Integrado de Paulo Afonso (SPEI) criado pela Companhia Hi-droelétrica do São Francisco, durante a construção das hidroelétricas de Paulo Afonso, no Estado de Bahia. Logo sancionada a Lei Nº 5.692/71, que reestruturou o ensino primário e secundário, o SPEI se enquadrou dentro desta normativa, em um período onde as políticas educacionais seguiam as diretrizes de Segurança Nacional estabelecidas pelo gover-no nacional. Portanto, neste trabalho são analisados: a oferta curricular das instituições dependentes desse subsistema local, visando atender às necessidades de mão de obra qualificada por meio de um ensino pro-fissionalizante; as práticas autoritárias no cotidiano escolar; e o tipo de resistência que alguns professores geraram para transgredir de alguma forma as imposições e arbitrariedades. Para a reconstrução histórica, utilizaram-se entrevistas com ex-alunos e ex-professores, documen-tação do SPEI e outras fontes oficiais. es
dc.format application/pdf
dc.language.iso por es
dc.publisher IRICE (CONICET/UNR) es
dc.rights openAccess es
dc.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/ *
dc.subject Historia de la educación es
dc.subject Brasil es
dc.subject Dictadura es
dc.subject Política educativa es
dc.subject Sistema educativo es
dc.title O Serviço de Ensino Integrado de Paulo Afonso: um estudo de caso sobre a relação entre educação, trabalho e empresa durante a ditadura (Brasil, 1964-1985) es
dc.relation.publisherversion https://ojs.rosario-conicet.gov.ar/index.php/revistairice/article/view/1125/1239 es


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