• El currículum inexistente. Presencias y ausencias de la política curricular para el Nivel Inicial 

  Herenú, Adriana (Editorial Fundación La Hendija, 2017)

  El presente artículo expone algunos de los argumentos centrales de mi tesis presentada en la Maestría en Políticas Públicas para la Educación (UNL), defendida en agosto de 2016
• Última dictadura y campo educativo a la luz y sombras de “El Caso Vigil” (1933- 1981) 

  García, Natalia (SAHE, 2015)

  Última dictadura y campo educativo a la luz y sombras de “El Caso Vigil” (1933- 1981)
• Dictadura y educación: de la historia en caliente al siglo XXI. 

  Kaufmann, Carolina (sahe, 2015)

  Dictadura y educación: de la historia en caliente al siglo XXI.
• Prolegómenos del ocaso 

  Aveiro, Martín (EDIUNC, Universidad Nacional de Cuyo, Mendoza, 2014)

  La Universidad Inconclusa. De la Ratio Studiorum a la Reforma. Universitaria en Mendoza (1973-1974). Mendoza.
• Una comunidad educativa organizada 

  Aveiro, Martín (EDIUNC, Universidad Nacional de Cuyo, Mendoza, 2014)

  Una comunidad Educativa Organizada
• Personalismo y Educación Personalizada 

  Kaufmann, Carolina (Facultad de Ciencias de la Educación, Universidad Nacional de Entre Ríos., 1996)

  En este capítulo abordaremos el aspecto filosófico ya que éste puede ser considerado como uno de los ejes centrales y claves para entender el discurso pedagógico personalista. Dentro de la variedad de autores inscriptos ...
• La formación de los "cuadros de personal". El Perfeccionamiento Docente en la "Reorganización Nacional" 

  Kaufmann, Carolina; Doval, Delfina (Laborde, 2007)

  En este capítulo indagamos cómo se consolidaron a través de la estructuración curricular, los lineamientos nacionales de perfeccionamiento y capacitación docente. Se analizan las "Recomendaciones" y "Resoluciones" emanadas ...
• Producciones sobre textos escolares argentinos: hitos, tendencias y potencialidades. 

  Kaufmann, Carolina (Prometeo, Buenos Aires, 2002)

  Este artículo tiene por objeto perfilar el estado del arte sobre producciones abocadas al estudio de los textos escolares en la Argentina, que se publicaron hasta diciembre de 2001. Fundamentalmente, se considerarán aquellos ...
• “Los condenados al corral. Depuraciones bibliográficas en la Facultad de Ciencias de la Educación (FCE) - Universidad Nacional de Entre Ríos (UNER)” 

  Kaufmann, Carolina (Miño y Dávila, Madrid., 2003)

  “Los condenados al corral”, pretende desplegar mayores referencias y argumentaciones acerca del montaje y proceso de expulsión bibliográfica (transferencia/retiro/eliminación) operada en el seno de la Biblioteca de la ...
• Presentación de Dictadura y Educación. Tomo II: "Depuraciones y Vigilancia en las Universidades Nacionales Argentinas." 

  Kaufmann, Carolina (Miño y Dávila, Madrid., 2003)

  Esta Presentación del segundo tomo de Dictadura y Educación que integra la Colección de Historia de la Educación Latinoamericana dirigida por Claudio Lozano Seijas (Universidad de Barcelona), señala los nueve capítulos ...
• Pedagogía de los comportamientos 

  Kaufmann, Carolina (Entre Ríos: EUDUNER., 2012)

  “Pedagogía de los comportamientos” realiza un breve recorrido historiográfico educativo de las urbanidades escolarizadas en Erasmo, Vives y Locke. Señala algunos trabajos precursores sobre manuales de y sobre urbanidad ...
• Libros, infancia y escuela en la última Dictadura argentina (1976-1983) 

  Kaufmann, Carolina (AVM Edition, Munich., 2013)

  En este capítulo se tratarán aspectos de la represión cultural en el área educativa a lo largo de la última Dictadura argentina (1976-1983); en particular, se abordará la política de los libros, focalizando en textos ...
• La Dictadura en los textos de civismo argentinos (1983-1986) 

  Kaufmann, Carolina (Prometeo, Buenos Aires, 2012)

  Este capítulo se centra en el tratamiento que se le brinda a la última Dictadura argentina en los textos de civismo utilizados en la temprana transición democrática (1983-1986). El criterio de selección de este género ...
• Presentación de Textos escolares, dictaduras y después. Miradas desde Argentina, Brasil, Alemania, España e Italia. 

  Kaufmann, Carolina (Prometeo, Buenos Aires, 2012)

  Esta Presentación da cuenta de la estructuración total del volumen compuesto por ocho capítulos escritos por investigadores de universidades de Alemania, Argentina, Brasil, España e Italia que estudian los textos escolares ...
• ’La antorcha va pasando…’ Infancias y adolescencias post Dictadura 

  Kaufmann, Carolina (Novedades Educativas, Buenos Aires., 2011)

  Este trabajo responde al interrogante: ¿cómo se inscribe el pasado reciente argentino en la historia escolar? O, dicho de otro modo, ¿qué herramientas nos posibilitan reflexionar acerca de nuestra última dictadura y su ...
• Estudio Preliminar. Permanencias y mutaciones en la educación técnica argentina (de los albores a fines de siglo XX) 

  Kaufmann, Carolina (Universidad Nacional del Litoral, Sanra Fe, 2009)

  En este escrito, se singularizan algunos de los aspectos que contribuyeron a la constitución de la enseñanza técnica en la Argentina. A tal efecto y sin entrar en una genealogía anatómica del sistema educativo, se realiza ...
• El discurso autoritario en el dispositivo pedagógico. La unicidad pedagógica. Argentina 1976-1983 

  Kaufmann, Carolina (Laborde, 2007)

  Se explora el discurso autoritario en el dispositivo pedagógico durante los años dictatoriales, mediante una indagación de sus propiedades distintivas. Se explicitan conexiones y singularidades del expreso muestrario ...
• Orillas rioplatenses y dictaduras. ‘El docente como labrador del espíritu’. 

  Kaufmann, Carolina (Laborde, 2007)

  Este capítulo indaga sobre aspectos comunes y mutuas colaboraciones que abonaron los espacios educativos durante las últimas dictaduras argentina y uruguaya. Los interrogantes centrales son: ¿se plasmó un estilo personalizado ...
• Los libros, la Dictadura argentina y el después. La Vigil 

  Kaufmann, Carolina (Laborde, 2007)

  Este capítulo se focaliza en aspectos vinculados a la política cultural de la última Dictadura, y específicamente se centra en lo acontecido en la Biblioteca Popular Constancio C. Vigil de Rosario, provincia de Santa Fe, ...
• La familia argentina´. Las significaciones instituidas en Manuales de Formación Moral y Cívica (1976-1983) 

  Kaufmann, Carolina (Laborde, 2007)

  Este capítulo se focaliza en el campo discursivo acerca de los saberes sobre la institución “familia”, formalizado en los dispositivos manuales de Formación Moral y Cívica. Manuales que fueron recomendados y utilizados en ...

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